claire (Пятница, 12 июня 2020, 22:15:06) писал:
Нельзя умножить на скобку. Потому что деление стоит первым. Двойка принадлежит восьмерке.
По правилам можно умножить на скобку, если умножение важнее первого по порядку действия.
И я уже говорила, что, имхо, заблуждение именно этим и вызвано - мы часто решали примеры конструкции 8-2(2+2), в которых действительно умножается прежде, чем вычитается)
Ошибка может быть связана еще с тем, что есть правила/закономерности "от перестановки слагаемых сумма не меняется" и "от перестановки множителей произведение не меняется"
Сложение и вычитание (действия первой ступени) подчиняются этой закономерности одинаково.
А умножение и деление (второй ступени), как оказалось, нет.
Двойка выглядит вынесенной за скобки, решая пример в голове, а не расписывая на бумаге
8:2(2+2) = 8:2*4, сначала выполняется умножение на скобку, так ближе ))).
Если записать пример как 8/2(2+2), тут уже будет 1.
Эти знаки в сознании тоже приравнены. (я даже сейчас писала, на автомате деление "/" поставила)
Дала решить пример бывшей преподавательнице математики, оочень пожилой, уже давно ничего не решающей. И выпускнику 6-го класса.
Ученик решил 16, математик 1. )))
Сообщение отредактировал kuvshinka: Суббота, 13 июня 2020, 08:33:47